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Un exercice comme cambiste

By Bernard

L'exercice est exécuté en classe.  Le meneur de jeu est le professeur.  Il attribue un portefeuille égal de monnaies nationales et internationales à tous les participants, les étudiants, et il donne pour chaque devise une parité avec une des autres devises, soit:

Le tableau de votre portefeuille de départ
Devises Montant Valeur au pair Somme reçue
Cdn$ Dollars canadiens $100 $ $
US$ Dollars étatsuniens $100 $ $
E Euros E100 $ $
Y Yens japonais Y10000 $ $
L Livres britanniques L100 $ $
RMB chinois Y1000 $ $
Total - - $

Les étudiants doivent circuler en classe et effectuer cinq transactions entre eux, prenant note à chaque transaction de ce qu'ils ont acheté et de ce qu'ils ont vendus.  L'heure exacte est aussi notée.  Cependant le prix relatif importe peu, pour l'instant.

De temps à autre, le professeur peut intervenir:

  • par des nouvelles d'actualité, telle un tremblement de terre à Kobe;
  • par l'achat (en nombre limité) d'une devise pour une autre selon des quantités qu'il fixe, au nom d'une banque centrale, et qu'un participant (ou deux) accepte volontairement;
  • par le fixing, soit d'établir une nouvelle parité pour une monnaie en prenant la dernière transaction réelle effectuée dans la classe;  c'est le rôle principal!
  • par la fin du jeu.

Voici un journal (Mettre une vingtaine de lignes) pour enregistrer chacune des transactions.

Le journal pour enregistrer chacune des transactions;

L'acheteur est le cambiste ici nommé_________________

 
Cambiste vendeur Devise vendue et nombre Devise achetée et nombre Heure exacte
Nom      
Nom      
Nom      

A la fin du jeu, les étudiants font un décompte de leur portefeuille, en fonction des nouvelles parités.  Voici un tableau pour le calcul du portefeuille à la fin:

Le tableau pour le calcul du portefeuille à la fin
 
Devise Montant Valeur au pair Somme accumulée
Cdn$ Dollars canadiens $ $ $
US$ Dollars étatsuniens  $ $ $
E Euros E $ $
Y Yens japonais Y $ 4
L Livres britanniques  L $ $
RMB chinois Y $ $
Total - - $

Le professeur prend en note les nouvelles parités.  Au cours suivant, les étudiants font rapport de leurs transactions et de la valeur de leur portefeuille.  Les gagnants (ceux qui ont augmenté leur portefeuille) sont félicités.

20150505