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L’économie sans mathématiques

By Bernard

Notes pour un atelier à l’APOP 2000

Remarque :  une erreur de présentation contredit le titre de l’atelier dans le texte de présentation.  C’est le titre qui est exact et la présentation est erronée.

C’est sans prétention que je vous présente mon expérience pédagogique de simple professionnel enseignant l’économie depuis 1971.  Pour mieux comprendre le sens de mon atelier, je regroupe mes commentaires en quatre sections portant respectivement :

  1. La pédagogie<
  2. La science de l’économie<
  3. Les réformes dans les programmes d’enseignement<
  4. L’enseignement de l’économie<

20120213